Title: Trimestre I
Course: 2024 Desarrollo de la Cultura para la Paz 3

Semana 1

26 de agosto al 30 de agosto del 2024

Tema: Integración

Aprendizaje esperado: Implementa técnicas, procesos o formas de organización en la comunidad, para favorecer la equidad, igualdad, inclusión y la sustentabilidad.

N/A | Bienvenida a los alumnos a 3er grado de secundaria. Desarrollo de clase: presentación de clase, porcentajes de evaluación, dinámica de integración. video de introductorio a la cultura de paz en 2do grado. cierre de clase. | Tarea: significado de educación para la paz.

https://www.youtube.com/watch?v=-kfbaFkkI5s

Semana 2

2 de septiembre al 6 de septiembre del 2023

Tema: Educación para la Paz

Aprendizaje esperado: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Consultar en las distintas fuentes digitales, ¿Qué es educación para la Paz?  y traerlo por escrito, en su cuaderno. | Abordaje de los significados de educación para la paz y sus orígenes. componentes de educación para la paz. | tarea: traer dibujos, recortes o revistas para continuar con su cuadro mental de componentes de paz

Semana 3

9 de septiembre al 13 de septiembre del 2024

Tema: Educación para la paz / Proyecto de paz.

Aprendizaje esperado: Colabora en proyectos con la comunidad para responder a necesidades colectivas en sus dimensiones política, civil y social, así como para transformar las condiciones que atentan contra los derechos humanos y la cultura democrática en diversos contextos.

traes, tijeras, pegamentos y revistas para trabajar en clase. | Continuación en con tema de educación para la Paz y sus componentes, abordaje de los significados. . A través de las distintas ideas de la paz, los alumnos trabajaran en el aula construyendo ideas de paz, por medio de plumas , las cuales van a un trabajo colaborativo del área de secundaria, acerca de paz. en promoción de la paz, la cual se celebra el 21 de septiembre | Tarea: terminar cuadro de componentes de educación para la paz.

Semana 4

16 de septiembre al 20 de septiembre del 2024

Tema: Antecedentes de Educación para la Paz.

Aprendizaje esperado: Analiza la función de  instituciones  y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

Tarea, traer cuadro de componentes de educación para la paz. | realización de una línea del tiempo, en conjunto con su maestra, abordando los antecedentes de la educación para la paz. | Tarea: terminar la línea del tiempo.

Semana 5

23 de septiembre al 27 de septiembre del 2024

Tema: Derechos Humanos Universales. Educación y paz (la paz como ausencia de guerra, la paz intima, la
paz como presencia de justicia).

Aprendizaje esperado: Analiza la función de instituciones y organizaciones nacionales e internacionales, para demandar la aplicación de normas y leyes que defienden y exigen respeto a los derechos humanos.

En clase se explicarán los 30 derechos humanos
universales y se verá un poco de la creación y motivos
de llevaron a realizarlos.

Tipos de Paz y su influencia de los DHU
Infografía/ ejemplos de los derechos universales - TAREA

Historia de los derechos humanos

Semana 6

30 de septiembre al 4 de octubre del 2024

Tema: Violencia, agresividad y noviolencia.

Aprendizaje esperado: Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, justicia e inclusión.

Se aborda el tema de clase. Diferencias entre Agresividad y violencia, violentometro escolar.

Ejercicio de reconocimiento.

2 de Octubre Día de la No violencia.

Semana 7

7 de Octubre al 11 de Octubre del 2024

 Tema: SEMANA DE LA SALUD - SKY SCHOOL (AUTOCONOCIMIENTO).

Durante la semana del 7 al 11 de octubre el alumno recibirá un taller enfocado en su autoconocimiento propio, donde a través de SKY SCHOOL , se proporcionaran enfoques de atención a su autorregulación emocional,  por lo que durante este periodo quienes no participen en el curso, repasaran temarios y recuperarán trabajos.

Para mas información: https://skyschools.org/

Semana 8

14 de octubre al  18 de octubre del 2024

Tema: Tipos de violencia: triángulo de la violencia (directa, estructural, cultural).

Aprendizaje esperado: Colabora con personas de la escuela, la comunidad, el país y el mundo, para fortalecer la convivencia pacífica, la cultura de paz y realizar acciones de rechazo y denuncia a la violencia.

El alumno abordará los tema en acompañamiento con su maestra, los tipos de violencia.

reflexión de la violencia con video.

 Video triángulo de la violencia.
Violencia escolar

Título del Proyecto: "Letreros por la Paz: Mensajes que Transforman"

Objetivo:

Crear letreros informativos que promuevan la educación para la paz y sensibilicen a la comunidad escolar sobre la importancia de los derechos humanos y la convivencia pacífica.

Estructura del Proyecto:

1. Introducción
  - Explicar el concepto de educación para la paz y su relevancia en la vida cotidiana.
  - Presentar el proyecto y sus objetivos.
2. Investigación
  - Temáticas a abordar:
    - Derechos humanos fundamentales.
    - Importancia de la resolución pacífica de conflictos.
    - Promoción de la empatía y el respeto.
    - Consecuencias de la violencia y la discriminación.
  - Reunir información a través de libros, internet, y entrevistas con docentes.
3. Diseño de Letreros
  - Tamaño y formato: Decidir el tamaño y tipo de letreros (carteles, pancartas, etc.). Hoja de Maquina.
  - Contenido: Incluir mensajes claros, frases inspiradoras y datos relevantes sobre cada temática.
  - Diseño gráfico: Utilizar colores y dibujos atractivos para captar la atención. Involucrar a estudiantes con habilidades artísticas.
4. Creación de Letreros
  - Los estudiantes diseñen y fabriquen los letreros.
  - Fomentar la creatividad y el trabajo en equipo.
5. Exhibición
  - Colocar los letreros en lugares estratégicos de la escuela (pasillos, aulas, entrada) para que sean visibles a todos.
  - Organizar un evento de inauguración donde se presenten los letreros y se expliquen sus mensajes.
6. Reflexión y Evaluación
  - Realizar una discusión grupal sobre lo aprendido durante el proyecto.
  - Pedir retroalimentación a la comunidad escolar sobre los letreros y su impacto.
7. Difusión
  - Documentar el proceso y los resultados del proyecto en un vídeo o presentación.
  - Compartir la experiencia a través de las redes sociales de la escuela.

Recursos Sugeridos

- Materiales para la creación de letreros , impresiones.
- Recursos digitales para inspirarse (sitios web sobre derechos humanos y educación para la paz).

Impacto Esperado:

Este proyecto no solo concienciará sobre la importancia de la paz y los derechos humanos, sino que también fomentará un ambiente escolar más respetuoso y solidario. Los letreros servirán como recordatorios constantes de la importancia de vivir en armonía.

fechas de entrega:

3A  Jueves 24 de Octubre - En la clase de Cultura

3B Martes 22 de Octubre  - En la clase de Cultura

3C Miércoles 23  de Octubre - En la clase de Cultura

Semana 9

21 de octubre al  25  de octubre del 2024

Tema: Proyecto de evaluación.

Aprendizaje esperado: Distingue entre emociones, estados de ánimo y sentimientos como elementos que contribuyen a la construcción de relaciones afectivas inclusivas y equitativas. Reconoce que los sentimientos son resultado de las vivencias y la cultura.

Entrega del proyecto de evaluación previamente explicado.

fechas de entrega:

3A  Jueves 24 de Octubre - En la clase de Cultura

3B Martes 22 de Octubre  - En la clase de Cultura

3C Miércoles 23  de Octubre - En la clase de Cultura

Cotejo de trabajos a través del link drive que se encuentra en el apartado de progreso de clase. También por este medio se podrá ver la calificación final.
nota: Único día de entrega asignado.

Semana 10

28 de octubre al  1  de noviembre del 2024

Tema: Entrega de calificación - inicio de nuevo trimestre

Entrega calificación final al alumno, para conjuntar en clase de civismo.

A partir de la entrega de calificaciones se abordará un nuevo tema con los alumnos, por lo que iniciamos el II Trimestre del año. Te pido la semana numero 10 puedas verla ya en tu 2do trimestre con el tema que iniciaremos en clase.

GRACIAS POR TU ESFUERZO EN ESTE PRIMER TRIMESTRE