Course: 2024 Cultura para la Paz 3°

 | El alumno desarrollará en su cuaderno una lista de mínimo 3 reacciones (diferentes) asertivas que puedan tener ante un desacuerdo. Después, escribirán 3 palabras u oraciones que puedan dan de respuesta a una persona con la que tengan algún desacuerdo. Al terminar, se les pedirá que compartan con los demás y desarrollen su lista más grande con un mínimo de 8 respuestas diferentes. (esta actividad se realizará en la explanada de la escuela para que los alumnos puedan desplazarse en mejor espacio, en caso de que el clima no favorezca, se llevará a cabo en el salón de clases). |  |

Tema: ¿Qué puedo hacer ante un desacuerdo?

Aprendizaje esperado: Platica con docentes y compañeros sobre la importancia de reconocer situaciones interpersonales, sociales y ambientales problemáticas en su contexto, y sobre la posibilidad de contribuir para el logro de un mayor bienestar personal y colectivo.

Instrumentos de evaluación: participación, asistencia, trabajo en equipo, conducta.