Title: Tercer periodo
Course: 2024 Lengua y comunicación III

1.    Selección y análisis de la información | ·         Jerarquiza la información de acuerdo con un plan de redacción
2.    Redacción del ensayo | ·         Redacta un ensayo utilizando citas, conectores y marcadores discursivos.
3.    Revisión del ensayo | ·         Revisa y adecua un texto dando cohesión, coherencia, revisa sintaxis, ortografía y léxico.
4.       Exposición del ensayo | ·         Expone y defiende de forma oral sus puntos de vista y argumentos sobre un problema.
5.       Discusión del ensayo | ·         Debate y defiende ideas y opiniones, basándose en información.
6.       La conclusión del ensayo | ·         Debate y sostiene una postura, idea u opinión con argumentos basados en información.

20 - 24 oct

Semana 11

20 - 24 oct
Sesión 1 | Elabora un esquema de su ensayo, considerando las partes del mismo: introducción, problema, tesis, desarrollo / argumentación, conclusión) | Clasifican la información obtenida de acuerdo con el esquema presentado. | Llenar el siguiente esquema de ensayo:
Sesión 2 | Escribir diez oraciones simples sobre el tema del ensayo, siguiendo las reglas de sintaxis vistas anteriormente. | En parejas, revisión de las diez frases del ensayo. Corrección. | Elaborar un mapa conceptual con las ideas que se van a desarrollar en el ensayo.

Semana 12

27 - 31oct
Sesión 1 | Elabora una lista de marcadores discursivos. | Redacta la primera versión del ensayo, tomando en cuenta los esquemas previamente diseñados, las citas textuales o de paráfrasis, estableciendo argumento y marcadores discursivos. | Entrega de la primera versión del ensayo.
Sesión 2 | Elabora una lista de conectores y frases para introducir citas. | Redacta una segunda versión del ensayo considerando los conectores y las frases para introducir citas. | Entrega de la segunda versión del ensayo

Semana 13 3 - 7 nov |  |  | p
Sesión 1 | Investigar la manera de introducir imágenes, gráficos u otros elementos en el formato APA. | Cada estudiante relee su ensayo, tratando de introducir las correcciones pertinentes, de estructura, coherencia, sintaxis, ortografía y de léxico. | Elabora una lista de diez palabras claves de su ensayo.
Sesión 2 | Investiga al menos 3 elementos gráficos que aporten al desarrollo y comprensión del ensayo. | En parejas: Cada estudiante intercambia su ensayo, el compañero lo lee y hace correcciones pertinentes. | Introducir los elementos gráficos en el ensayo con el formato APA.

Semana 14

10 - 14 nov
Sesión 1 | Prepara una presentación basada en su ensayo: máximo 5 diapositivas | Presentación de los ensayos. | Elaborar una nota de las presentaciones: problema, tesis. Conclusión y problema a esa conclusión.
Sesión 2 | Elabora una presentación de su ensayo, máximo 5 diapositivas. | Presenta el ensayo de forma oral ante sus compañeros. | Elaborar un apunte de cada presentación: problema, tesis, solución y una problematización de la solución

Semana 15

17 - 21 nov
Sesión 1 | Redactar un problema a la solución o conclusión de los ensayos de los compañeros. | En parejas. Un estudiante hará una réplica al argumento o a la conclusión del ensayo de otro. | El estudiante que expone, tendrá que hacer la réplica y la defensa de su tesis.
Sesión 2 | Cada estudiante redacta una contrarréplica a los argumentos en contra | Se elige un tema al azar para hacer la discusión del ensayo. | Todos los estudiantes pueden expresar sus argumentos y el defensor presenta sus contrarréplicas.

24 - 28 nov |  |  |
Sesión 1 | Reescribe las conclusiones del ensayo, tomando en cuenta los argumentos debatidos. | Diálogo grupal sobre las conclusiones del ensayo. ¿Para qué sirve un ensayo? ¿Qué se puede demostrar con un ensayo? ¿Cuál es la diferencia entre un ensayo y un trabajo de investigación? ¿Por qué un ensayo, aun cuando esté basado en investigación, está abierto a debate? | Redactar las conclusiones sobre la importancia del ensayo en la vida académica y social.
Sesión 2 | Repaso de los conceptos de la clase. | Examen | Revisión y retroalimentación del examen