Title: 3eme période
Course: 2025 Frances Básico IV

8 al 12 de Abril | INICIO | DESARROLLO | CIERRE
SESIÓN 1 | El estudiante observa el siguiente video sobre le futur antérieur: www.youtube.com/watch?v=R9-TM9NRQ5M | En parejas, los estudiantes realizan la actividad publicada en Moodle: "Le futur antérieur" en la que completan oraciones conjugando los verbos dados, y la entregan ahí mismo. | El estudiante realiza la actividad semanal de Apprendre
SESIÓN 2 | El estudiante repasa la información sobre le futur antérieur. | El estudiante crea sus propias oraciones sobre eventos del futuro utilizando le futur simple y le futur antérieur. | El estudiante realiza la actividad semanal de Apprendre
SESIÓN 3 | n/a | Pronunciación: Alternando de un estudiante a otro, se da lectura del libro Le petit prince. | El estudiante realiza la actividad semanal de Apprendre

15 al 19 de Abril | INICIO | DESARROLLO | CIERRE
SESIÓN 1 | El estudiante observa el siguiente video sobre la cause et la conséquence: www.youtube.com/watch?v=tfoq4pCcqAg | El estudiante realiza la actividad publicada en Moodle: "La cause et la conséquence" en la que completa frases con expresiones de causa o consecuencia, clasifica unas frases como de causa o de consecuencia, discute sus respuestas con un compañero, y la entrega ahí mismo. | El estudiante realiza la actividad semanal de Apprendre
SESIÓN 2 | El estudiante repasa la información sobre la cause et la conséquence. | Cada estudiante es interrogado y debe responder utilizando las expresiones vistas en la sesión anterior. | El estudiante realiza la actividad semanal de Apprendre
SESIÓN 3 | n/a | Pronunciación: Alternando de un estudiante a otro, se da lectura del libro Le petit prince. | El estudiante realiza la actividad semanal de Apprendre

22 al 26 de Abril | INICIO | DESARROLLO | CIERRE
SESIÓN 1 | El estudiante observa el video sobre la conjugación del passé composé avec Avoir: www.youtube.com/watch?v=pDLDzh74Yug | El estudiante responde la actividad publicada en Moodle: "Le passé composé avec avoir" en la que completa unas frases conjugando los verbos dados, y la entrega. | El estudiante realiza la actividad asignada en Apprendre
SESIÓN 2 | El estudiante observa el video sobre la conjugación del passé composé avec Être: www.youtube.com/watch?v=YyQX23Pk7d4 | El estudiante responde la actividad publicada en Moodle: "Le passé composé avec être" en la que completa unas frases conjugando los verbos dados, y la entrega. | El estudiante realiza la actividad asignada en Apprendre
SESIÓN 3 | n/a | Pronunciación: Alternando de un estudiante a otro, se da lectura del libro Le petit prince. | El estudiante realiza la actividad asignada en Apprendre

29 de Abril al 3 de Mayo | INICIO | DESARROLLO | CIERRE
SESIÓN 1 | El estudiante en parejas prepara y entrega su guión en Moodle: "Guión Activité Culturelle: Notre vie à l'école". | En parejas, los estudiantes muestran el avance de su presentación al grupo para retroalimentación. | n/a
SESIÓN 2 | El estudiante corrige y practica su guión. | Presentación de Actividad Culturelle Ma Vie à l'École. | n/a
SESIÓN 3 | n/a | Se reproducen diversos audios de conversaciones en francés y se hacen preguntas a los estudiantes sobre la conversación para verificar que haya comprensión oral. | n/a

6 al 10 de Mayo | INICIO | DESARROLLO | CIERRE
SESIÓN 1 | El estudiante observa el siguiente video sobre l'hypothèse sur le futur: www.youtube.com/watch?v=gL1p7FEmtlc | El estudiante realiza la actividad publicada en Moodle: "L'hypothèse sur le futur" en la que completa oraciones con las conjugación correcta de los verbos dados, y la entrega ahí mismo. | El estudiante realiza la actividad asignada en Apprendre
SESIÓN 2 | El estudiante repasa la información sobre l'hypothèse sur le futur de la sesión anterior. | Cada estudiante escribe sus 5 deseos sobre su futuro dentro de 5 años y los comparte al grupo. | El estudiante realiza la actividad asignada en Apprendre
SESIÓN 3 | n/a | Pronunciación: Alternando de un estudiante a otro, se da lectura del libro Le petit prince. | El estudiante realiza la actividad asignada en Apprendre

13 al 17 de Mayo | INICIO | DESARROLLO | CIERRE
SESIÓN 1 | n/a | El estudiante revisa sus calificaciones y solicita aclaraciones en caso de ser necesario. | n/a
SESIÓN 2 | n/a | El estudiante revisa los temas aprendidos en el semestre y consulta la tabla de clasificación de Duolingo. El estudiante que haya quedado en cualquiera de los tres primeros lugares obtiene una bonificación en su calificación de periodo según el ranking. | El alumno revisa los formativos, asistencias y demás elementos de la evaluación. Revisiones y extensiones son permitidas bajo consideración especial.
SESIÓN 3 | n/a | Se reproducen diversos audios de conversaciones en francés y se hacen preguntas a los estudiantes sobre la conversación para verificar que haya comprensión oral. | n/a