Title: Período 2
Course: 2025 Ciencias de la Salud

Este período se dedica a comprender la Epidemiología como la ciencia  que estudia las enfermedades, su clasificacion y su control en una población y tiempo dados. La prevención  de las enfermedades no-transmisibles  y las transmisibles o infectocontagiosas y su relación con la Inmunología.

 |  |  | EPIDEMIOLOGÍA

Semana (5) 12-16 feb.

APRENDIZAJES ESPERADOS. Reconoce las enfermedades transmisibles y las medidas preventivas.

Sesión 1
Evaluación de primer período
Los estudiantes van a investigar los distintos causantes de enfermedades.
Los que son Bacterias, tendrán que aportar a la clase lo que
investigaron, sobre las bacterias tuberculosis y tétanos
(patógeno, síntomas, prevención).
Investigar términos clave del tema
Sesión 2
Video. Aportaciones de Luis Pasteur

 https://www.youtube.com/watch?v=HadXzjipE5I r
Los que son virus, aportaran a la clase
lo que investigaron, sobre virus
poliomielitis, sarampión (patógeno, síntomas, prevención)
Evaluación. Rubrica
En media cartulina, hacerle un Facebook
a Luis Pasteur,tendrá que contener foto y lo más relevante
Sesión 3
Continuamos con agentes patógenos
Parásitos y hongos aportarán de enfermedades por protozoarios

paludismo, amebiasis (patógeno, síntomas, prevención)

Semana (6) 3 - 7 Mar.

APRENDIZAJES ESPERADOS. Reconoce las enfermedades transmisibles y las medidas de prevención.

Sesión 1
Continuación enfermedades

infectocontagiosas
Exposición por equipos de una enfermedad infectocontagiosas. Investigación del patógeno, contagio, síntomas, complicaciones y prevención de enfermedades bacterianas como la tuberculosis y tétanos.
Informe
escrito individual que se promedia
con la exposición oral
Sesión 2 |  | Exposición oral. Continuación de las enfermedades transmisibles, investigación del patógeno, contagio, síntomas, complicaciones y prevención de enfermedades virales como la poliomielitis y sarampión | Informe escrito individual que se promedia con la exposición oral
Sesión 3
Exposición oral. Continuación de las enfermedades transmisibles, investigación del
patógeno, contagio, síntomas, complicaciones, prevención de enfermedades por
protozoarios: paludismo y amebiasis.
Informe escrito individual que se promedia con
la exposición oral

Semana (7) 10 - 14 marzo

APRENDIZAJES ESPERADOS. Reconoce las causas y las consecuencias en la salud de las enfermedades no transmisibles y su prevención.

Sesión 1
Continuación de las enfermedades
transmisibles por parásitos
Exposición oral.
Continuación de las enfermedades transmisibles por parásitos:
agente, transmisión, prevención como la cisticercosis y ascariosis.
Informe
individual que se promedia con la
exposición oral
Sesión 2
Introducción tema Enfermedades no transmisibles. Investigación de las enfermedades no transmisibles, estadísticas y consecuencias en la población de su falta de conocimiento del tema. Esperanza de vida del mexicano.
Investigación del tema por los alumnos.







Resumen del tema.
Sesión 3
Exposición
oral. Temas de obesidad y sobrepeso. Hipertensión.
Causas, características, complicaciones y prevención.
Informe
individual que se promedia con la
exposición oral

Semana (8) 17-21 marzo

APRENDIZAJES ESPERADOS. Reconoce las diversas enfermedades no transmisibles para adoptar medidas preventivas.

Sesión 1
Video. Diabetes Mellitus

https://www.youtube.com/watch?v=-i1lXlZaRRA&ab_channel=AlbertoSanagust%C3%ADn
Presentación por el docente

Diabetes mellitus tipo1, tipo 2 y gestacional. Causas, características, complicaciones y prevención.
Sesión 2
Video. Cáncer

 https://www.youtube.com/watch?v=j2cD_c6Wy2s&t=6s&ab_channel=MejorconSalud
Cáncer cervicouterino,  de mama y de próstata

Síntomas, complicaciones y prevención.
Sesión 3
Power point. Presentación por parte del docente
Presentación por el docente enfermedades cardiovasculares,
respiratorias. Síntomas, complicaciones y prevención.
Hacer un escrito de enfermedades no transmisibles.

Semana (9) 24-28 marzo

APRENDIZAJES ESPERADOS.  Conoce la importancia de aplicar las vacunas como prevención primaria de la enfermedad.

Sesión 1
Video. Cartilla nacional.

https://www.youtube.com/watch?v=eGD6DlwCCVw&ab_channel=FacultaddeMedicinaUNAM
Cartilla Nacional de Vacunación. Revisa con su propia cartilla cada alumno la secuencia de vacunas y los refuerzos para prevenir las enfermedades. Se infiere la importancia de los refuerzos
Imprimir una cartilla de vacunación y llenar los datos que se requieren
Sesión 2
Video: Injertos de piel

https://www.youtube.com/watch?v=DIAbyXQc2hU&t=2s&ab_channel=NucleusMedicalMedia

Video: transfusiones

https://www.youtube.com/watch?v=Cgfo5GtRnoE&t=4s&ab_channel=NucleusMedicalMedia
Trasplantes,
injertos y transfusiones. Investiga las condiciones para hacer
trasplantes en nuestro país y los requisitos para ser donador
de sangre
Resumen escrito
Sesión3
Video: Trasplantes y transfusión

https://www.youtube.com/watch?v=oJfc7sRWKBg&t=1s&ab_channel=HRSAtube
Investiga los términos legales para los
trasplantes en México. La legislación actual para la donación de órganos en
nuestro país comparando con países como España y Estados Unidos.
Resumen escrito