Title: FORMA じしょ
Course: 2025 Japonés Regular VI A 11:30

TEMA: Forma じしょ

Aprendizaje esperado: Emplea la forma じしょdel verbo para expresa habilidad, posibilidad, asimismo como pasatiempo y en la frase ーまえに.

３月３１日から４月４日まで

クラス |  |  |  |  |
月曜日 |  | 「じしょけい」を べんきょうしましょう。 | 「じしょ、ーない、ーます」を かいてください。 |  |
火曜日 |  | 「ーことができます」をべんきょうしましょう | ノートにぶんを かいてください。（５） |  |
水曜日 | しゅみをきいてください。 | 「しゅみ」をべんきょうしましょう。 | ノートに しゅみをかいてください。 | liveworksheet f |
木曜日
クイズのために
べんきょうして
ください。
クイズがあります。
はっぴょうのぶんをかいてください。
（２０）
はっぴょうの
ぶんを
かいてください。
（１０）
クイズ
金曜日 | ビデオをみて ください。 | かぶとをつくりましょう。 |  | おりがみの ビデオ |

TEMA: Forma じしょ

Aprendizaje esperado: Emplea la forma じしょdel verbo para expresa habilidad, posibilidad, asimismo como pasatiempo y en la frase ーまえに.

４月７日から４月１１日まで

クラス |  |  |  |  |
月曜日 |  | 「まえに」を べんきょうしましょう。 | 「まえに」ノートに ぶんを かいてください。 |  |
火曜日 |  | １５５−１５６ページ | １５５−１５６ページ |  |
水曜日 |  |  |  |  |
木曜日 |  |  |  |  |
金曜日 |  | ぶんか |  |  |

TEMA: Forma じしょ

Aprendizaje esperado: Emplea la forma じしょdel verbo para expresa habilidad, posibilidad, asimismo como pasatiempo y en la frase ーまえに.

４月２８日から５月２日まで

クラス |  |  |  |  |
月曜日
ばしょのゲーム
ーことができますを
れんしゅうしましょう。
ばしょをえらんで、
ぶんを書いて
ください。（３）
「ことができます、」
火曜日 |  | かいわをよみましょう。 | かいわをかいてください |  |
水曜日 |  | あかい本 １５８−１５９ページ | あかい本 １５８−１５９ページ |  |
木曜日 | ビデオをみてください。 | こいのぼりについてはなしましょう。 | こいのぼりをつくって ください。 | ビデオ |
金曜日 |  | やすみ |  |  |

TEMA: Exposiciones de examen.

Aprendizaje esperado:  Explica sucesos usando gramática y vocabulario aprendido en lecciones pasadas. Expresa razones de su interés. Comprende las exposiciones de sus compañeros.  Utiliza hiragana, katakana y kanji para la escritura de oraciones.

５月５日から５月９日まで

クラス |  |  |  |  |
月曜日 |  | 休み |  |  |
火曜日 | しつもんを つくって ください。 | せいとの はっぴょう |  |  | しけん
水曜日 |  | せいとのはっぴょう |  |  | しけん
木曜日 |  | せいとの はっぴょう |  |  |
金曜日 |  | せいとのはっぴょう |  |  |

TEMA: Exposiciones de examen.

Aprendizaje esperado:  Explica sucesos usando gramática y vocabulario aprendido en lecciones pasadas. Expresa razones de su interés. Comprende las exposiciones de sus compañeros.  Utiliza hiragana, katakana y kanji para la escritura de oraciones.

５月１２日から５月１６日まで

クラス |  |  |  |  |
月曜日 | しつもんを つくって ください。 | せいとの はっぴょう | ふくしゅうをして ください。 |  | しけん
火曜日 | しつもんを つくって ください。 | せいとの はっぴょう | しつもんにこたえて ください。 |  | しけん
水曜日 | しつもんを つくってください。 | せいとの はっぴょう | しつもんにこたえて ください。 |  | しけん
木曜日 | 休み | 休み | 休み |  |
金曜日 |  | せいとのはっぴょう。 |  |  | しけん

TEMA: Exposiciones de examen.

Aprendizaje esperado:  Explica sucesos usando gramática y vocabulario aprendido en lecciones pasadas. Expresa razones de su interés. Comprende las exposiciones de sus compañeros.  Utiliza hiragana, katakana y kanji para la escritura de oraciones.

５月１９日から５月２３日まで

クラス |  |  |  |  |
月曜日 |  | せいとのはっぴょう |  |  |
火曜日 | しつもんを つくって ください。 | せいとの はっぴょう | しつもんにこたえて ください。 |  | しけん
水曜日 | せいせき | せいせき | せいせき |  |
木曜日 |  | せいせき |  |  |
金曜日 |  |  |  |  |