Title: 3ème période
Course: 2024 Francés Básico 5

16 – 20 de Octubre |  |  |  |
SESIÓN 1 | El estudiante observa el siguiente video sobre L’hypothèse au présent www.youtube.com/watch?v=ag4ZnQ2--o0 | El estudiante realiza la hoja de actividades publicada en Moodle. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |
SESIÓN 2 | El estudiante repasa la información sobre L’hypothèse au présent. | El estudiante crea sus propias oraciones utilizando las construcciones de l’hypothèse au présent. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |
SESIÓN 3 | n/a | Los estudiantes leen el libro Le Petit Prince. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |

23 – 27 de Octubre |  |  |  |
SESIÓN 1 | El estudiante observa el siguiente video sobre Les pronoms relatifs composés: https://www.youtube.com/watch?v=xzsnlcgGzlg | El estudiante responde los ejercicios publicados en Moodle sobre Les pronoms relatifs composés. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |
SESIÓN 2 | El estudiante se asegura de tener todos los ejercicios respondidos. | Se revisan las respuestas en clase y se da retroalimentación de ser necesaria. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |
SESIÓN 3 | n/a | Los estudiantes leen el libro Le Petit Prince. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |

30 de Octubre – 3 de Noviembre |  |  |  |
SESIÓN 1 | Los equipos eligen a la personalidad a quien entrevistarán. | Cada equipo comienza a trabajar a desarrollar el guión que seguirán durante la actividad cultural L'interview y lo entrega en Moodle para su revisión. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |
SESIÓN 2 | El estudiante repasa su guión. | Cada equipo presenta el avance de su presentación leyendo el guión. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |
SESIÓN 3 | El estudiante repasa su guión. | Los estudiantes leen el libro Le Petit Prince. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |

6 - 10 de Noviembre |  |  |  |
SESIÓN 1 | El estudiante se prepara para tener lista su presentación para la actividad cultural. | Ultima revisión del guión por cada equipo. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |
SESIÓN 2 | n/a | Presentación de su actividad cultural. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |
SESIÓN 3 | n/a | Retroalimentación de la actividad cultural. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |

13 – 17 de Noviembre |  |  |  |
SESIÓN 1 | El estudiante descarga la sección de comprensión oral del manual del DELF compartido en Moodle. | El estudiante responde la sección de comprensión oral. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |
SESIÓN 2 | El estudiante descarga la sección de comprensión escrita y producción escrita del manual del DELF compartido en Moodle. | El estudiante responde las secciones de comprensión y producción escrita. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |
SESIÓN 3 | n/a | Los puntajes más altos realizan la sección de producción oral guiados por el profesor. | El estudiante realiza la actividad de la semana en Apprendre. |